PROBLEMA Descubra o maior inteiro [tex]n[/tex] para que a expressão [tex]\dfrac {100!}{3^{n}}[/tex] resulte em um valor inteiro. Reúnam seus Clubes e tentem resolver o problema. Caso não consigam, não se preocupem. A partir do dia 26, próxima quinta-feira, visitem a Sala Problemas da Semana: Dicas, Orientações e Dúvidas do nosso Fórum. Lá vocês encontrarão Dicas …
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jun 21
Nova Sala de Estudos: Equações Diofantinas Lineares
Olá, pessoal! Vocês já ouviram falar em Equações Diofantinas? Nesta sala, criada pelo Clube Phidias com contribuições dos moderadores do Blog, vamos nos aprofundar em algumas características dessa classe de equações especialmente interessantes! Reúnam seus Clubes, visitem a nova Sala de Estudos do nosso Blog: Equações Diofantinas Lineares, e divirtam-se aprendendo sobre este tema …
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jun 15
Função escondida
PROBLEMA Uma função [tex]f[/tex] é tal que [tex]f\left(\dfrac{x}{y}\right)=y^2f(x)[/tex] para quaisquer números reais [tex]x[/tex] e [tex]y[/tex] diferentes de zero. Se [tex]f(2)=1[/tex], determine a lei de formação desta função. Reúnam seus Clubes e tentem resolver o problema. Caso não consigam, não se preocupem. A partir do dia 19, próxima quinta-feira, visitem a Sala Problemas da Semana: Dicas, …
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jun 15
Excursão
PROBLEMA Um grupo de professores programou uma viagem de confraternização que custaria, no total, [tex]10 \, 000[/tex] reais, valor que dividiriam igualmente entre si. Alguns dias da partida, [tex]6[/tex] professores desistiram da viagem e, assim, cada professor participante pagou [tex]375[/tex] reais a mais. Quantos foram à viagem? Reúnam seus Clubes e tentem resolver o problema. …
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jun 15
Função desconhecida
PROBLEMA Considere uma função [tex]f:\mathbb{R} \to \mathbb{R}[/tex]. A tabela abaixo mostra alguns valores da variável [tex]x[/tex] e os correspondentes valores de [tex]f[/tex]. [tex]\qquad{\begin{array}{c|c} \hline x & f(x) \\ \hline -2 & 10 \\ -1 & 3 \\ 0 & 1 \\ 1 & 2 \\ 2 & 10 \\ \hline \end{array} }[/tex] Com estas informações, …
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