Problemas Gerais
jul 07
PROBLEMA A reta mostrada na figura corresponde ao gráfico da função real definida por [tex]y=-2x+20[/tex]. Para cada ponto [tex](x, y)[/tex] pertencente a essa reta, calculamos o produto [tex]x\cdot y[/tex]. Por exemplo, o ponto [tex](6, 8)[/tex] que pertence à reta é tal que [tex]6\cdot 8=48[/tex]. Qual o maior valor possível para esse produto? Reúnam seus Clubes …
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jun 30
PROBLEMA Augusto, certo dia, fez compras em [tex]5[/tex] lojas. Em cada loja, gastou metade do que possuía e pagou, na saída, [tex]R$ \, 2,00[/tex] de estacionamento. Se após toda essa atividade ainda ficou com [tex]R$ \, 20,00[/tex], que quantia ele tinha inicialmente? Reúnam seus Clubes e tentem resolver o problema. Caso não consigam, não se …
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jun 23
PROBLEMA Seja [tex](a_{n})=(a_{1}, a_{2} ,a_{3}, \cdots)[/tex] uma progressão aritmética de razão [tex]r[/tex] e seja [tex](S_1,S_2,S_3, \cdots)[/tex] a sequência definida por [tex]S_n=a_1+a_2+⋯+a_n[/tex], isto é, o seu [tex]n[/tex]-ésimo termo é a soma dos [tex]n[/tex] primeiros termos da sequência [tex](a_n )[/tex]. Sabendo que [tex]168, 220 [/tex] e [tex]279[/tex] são termos consecutivos da sequência [tex](S_n )[/tex], calcule a razão …
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jun 15
PROBLEMA Um grupo de professores programou uma viagem de confraternização que custaria, no total, [tex]10 \, 000[/tex] reais, valor que dividiriam igualmente entre si. Alguns dias da partida, [tex]6[/tex] professores desistiram da viagem e, assim, cada professor participante pagou [tex]375[/tex] reais a mais. Quantos foram à viagem? Reúnam seus Clubes e tentem resolver o problema. …
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jun 15
PROBLEMA Considere uma função [tex]f:\mathbb{R} \to \mathbb{R}[/tex]. A tabela abaixo mostra alguns valores da variável [tex]x[/tex] e os correspondentes valores de [tex]f[/tex]. [tex]\qquad{\begin{array}{c|c} \hline x & f(x) \\ \hline -2 & 10 \\ -1 & 3 \\ 0 & 1 \\ 1 & 2 \\ 2 & 10 \\ \hline \end{array} }[/tex] Com estas informações, …
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