{"id":220943,"date":"2024-06-26T20:49:15","date_gmt":"2024-06-26T23:49:15","guid":{"rendered":"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?page_id=220943"},"modified":"2024-06-26T20:49:15","modified_gmt":"2024-06-26T23:49:15","slug":"a-problema-para-ajudar-na-escola-um-quadrado-um-pentagono-e-um-angulo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/a-problema-para-ajudar-na-escola-um-quadrado-um-pentagono-e-um-angulo\/","title":{"rendered":"(A) Problema para ajudar na escola: Um quadrado, um pent\u00e1gono e um \u00e2ngulo"},"content":{"rendered":"<p class=\"ti3\"  style=\"text-align:center;\">Clique no bot\u00e3o abaixo para visualizar o problema.<\/p>\n<div style=\"text-align:center;margin-top:10px;\">\n<input class=\"bo1 c1 cb13\" style=\"width:150px;\" value=\"Problema\" title=\"Clique aqui\" type=\"button\" onclick=    \"if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';} else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Problema';}\" \/>  <\/p>\n<div style=\"display: none;\">\n<p style=\"margin:10px\">\n<div class=\"g1n\" style=\"line-height:25px;padding-bottom:15px; margin-bottom:40px;\">\n<p class=\"tit\" style=\"line-height:20px;margin:10px\">Problema<br \/>\n<span style=\"font-size:12px;color:#00BF00;\"> (A partir do 8\u00ba ano do E. F.- <span style=\"font-weight: normal;\"> N\u00edvel de dificuldade: Dif\u00edcil<\/span>)<\/span><\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 10px; margin-bottom: 20px;border: 0 none\"\/>\nNa figura abaixo, <strong>ABCD<\/strong> \u00e9 um quadrado e <strong>ABEFG<\/strong> \u00e9 um pent\u00e1gono regular.<br \/>\nQual a medida do \u00e2ngulo determinado pelos segmentos <strong>GB<\/strong> e <strong>GD<\/strong> ?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/prob489.png\"  style=\"border: none;\" alt=\"\" width=\"282\" height=\"280\" class=\"aligncenter size-full wp-image-156383\" srcset=\"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/prob489.png 282w, https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/prob489-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 282px) 100vw, 282px\" \/><\/p>\n<p style=\"margin:10px;\">\n<p style=\"font-size: 12px;text-align:right;line-height:10px;\">Adaptado da <strong> XIV ONM<\/strong>, 2014.<\/p>\n<\/div>\n<p style=\"margin:40px\">\n<div class=\"cb36 g1\" style=\"margin:30px;line-height:30px; width:70%; margin-left:auto; margin-right:auto; \">\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/menino.jpg\" style=\"border:none\"  alt=\"explicador_p\" width=\"81\" height=\"97\" class=\"alignright size-full wp-image-1001\" \/> <\/p>\n<p class=\"c3 ti3\"> Lembretes e nota\u00e7\u00f5es<\/p>\n<p style=\"margin:20px\">\n<p><strong><span class=\"c3\">(1) <\/span><\/strong> A soma das medidas dos \u00e2ngulos internos de qualquer tri\u00e2ngulo \u00e9 [tex]180^\\circ.[\/tex]<br \/>\n<strong><span class=\"c3\">(2) <\/span><\/strong> Cada \u00e2ngulo interno de um pent\u00e1gono regular mede [tex]108^\\circ.[\/tex]<br \/>\n<strong><span class=\"c3\">(3) <\/span><\/strong> Cada \u00e2ngulo interno de um quadrado mede [tex]90^\\circ.[\/tex]<br \/>\n<strong><span class=\"c3\">(4) <\/span><\/strong> Todo tri\u00e2ngulo is\u00f3sceles possui os \u00e2ngulos da base com a mesma medida.<br \/>\n<strong><span class=\"c3\" style=\"font-size: 25px;\"> &#10000; <\/span><\/strong> Denotaremos o \u00e2ngulo de v\u00e9rtice [tex]V[\/tex] e definido por dois pontos, digamos [tex]X[\/tex] e [tex]Y[\/tex], por [tex]X\\hat{V}Y[\/tex] e a sua medida por [tex]m(X\\hat{V}Y)\\,.[\/tex]<br \/>\n<strong><span class=\"c3\" style=\"font-size: 25px;\"> &#10000; <\/span><\/strong> Denotaremos o segmento de reta definido por dois pontos, digamos [tex]X[\/tex] e [tex]Y[\/tex], por [tex]\\overline{XY}[\/tex] e seu respectivo comprimento por [tex]XY[\/tex].\n<\/div>\n<p style=\"margin:40px\">\n<div class=\"g1n\" style=\"line-height:25px;\">\n<p class=\"tit\" style=\"line-height:30px;margin:10px\">Solu\u00e7\u00e3o <\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 1px; margin-bottom: 20px;border: 0 none\"\/>\n<ul>\n<li>Vamos analisar o tri\u00e2ngulo [tex]AGD[\/tex].<\/li>\n<p>Observe que o segmento [tex]\\overline{AB}[\/tex] \u00e9 lado do quadrado e do pent\u00e1gono; logo, os dois pol\u00edgonos t\u00eam lados com o mesmo comprimento. Dessa forma, os segmentos [tex]\\overline{AG}\\,[\/tex] e [tex]\\,\\overline{AD}[\/tex] t\u00eam o mesmo comprimento  e, portanto, o tri\u00e2ngulo [tex]AGD[\/tex] \u00e9 is\u00f3sceles.<br \/>\nVamos determinar, inicialmente, a medida do \u00e2ngulo [tex]G\\hat{A}D[\/tex], utilizando os <strong><span class=\"c3\">Lembretes (2) e (3)<\/span><\/strong>:<br \/>\n[tex]\\qquad m(G\\hat{A}D)=m(G\\hat{A}B)-m(D\\hat{A}B)\\\\<br \/>\n\\qquad m(G\\hat{A}D)=108^\\circ-90^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad \\boxed{m(G\\hat{A}D)=18^\\circ},[\/tex]<br \/>\nj\u00e1 que [tex]G\\hat{A}B[\/tex] e [tex]D\\hat{A}B[\/tex] s\u00e3o \u00e2ngulos internos do pent\u00e1gono e do quadrado, respectivamente.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/prob489_1.png\" style=\"border: none;\" alt=\"\" width=\"284\" height=\"280\" class=\"aligncenter size-full wp-image-170431\" \/><\/p>\n<p>Com isso, utilizando os <strong><span class=\"c3\">Lembretes (1) e (4)<\/span><\/strong>, segue que:<br \/>\n[tex]\\qquad m(D\\hat{G}A)+m(G\\hat{D}A)+m(G\\hat{A}D)=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(D\\hat{G}A)+m(G\\hat{A}D)=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(D\\hat{G}A)+18^\\circ=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(D\\hat{G}A)=162^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad \\boxed{\\textcolor{#009900}{m(D\\hat{G}A)=81^\\circ}}\\,.[\/tex]<\/p>\n<li>Agora, vamos analisar o tri\u00e2ngulo [tex]ABG[\/tex] para obter a medida do \u00e2ngulo [tex]A\\hat{G}B\\,.[\/tex]<\/li>\n<p>Como os dois pol\u00edgonos t\u00eam lados com o mesmo comprimento, [tex]AG=AB[\/tex] e, portanto, [tex]ABG[\/tex] \u00e9 um tri\u00e2ngulo is\u00f3sceles.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/prob489_2.png\" style=\"border: none;\" alt=\"\" width=\"282\" height=\"276\" class=\"aligncenter size-full wp-image-170440\" \/><\/p>\n<p>Ent\u00e3o, utilizando os <strong><span class=\"c3\">Lembretes (1), (2) e (4)<\/span><\/strong>, segue que:<br \/>\n[tex]\\qquad m(A\\hat{G}B)+m(A\\hat{B}G)+m(B\\hat{A}G)=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(A\\hat{G}B)+m(B\\hat{A}G)=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(A\\hat{G}B)+108^\\circ=180^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad 2\\,m(A\\hat{G}B)=72^\\circ\\\\<br \/>\n\\qquad \\boxed{ \\textcolor{#0099FF}{m(A\\hat{G}B)=36^\\circ}}\\,.[\/tex]\n<\/ul>\n<p>Pronto, j\u00e1 temos condi\u00e7\u00f5es de determinar a medida do \u00e2ngulo [tex]B\\hat{G}D[\/tex]:<br \/>\n[tex]\\qquad \\textcolor{#FF7F00}{m(D\\hat{G}B)}=\\textcolor{#009900}{m(D\\hat{G}A)}-\\textcolor{#0099FF}{m(A\\hat{G}B)}\\\\<br \/>\n\\qquad \\textcolor{#FF7F00}{m(D\\hat{G}B)}=\\textcolor{#009900}{81^\\circ}-\\textcolor{#0099FF}{36^\\circ}\\\\<br \/>\n\\qquad \\textcolor{#FF7F00}{m(D\\hat{G}B)}=\\textcolor{#FF7F00}{45^\\circ}\\\\<br \/>\n[\/tex]<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/prob489_3.png\" style=\"border: none;\"  alt=\"\" width=\"281\" height=\"276\" class=\"aligncenter size-full wp-image-170441\" \/><br \/>\nPortanto, a medida do \u00e2ngulo determinado pelos segmentos <strong>GB<\/strong> e <strong>GD<\/strong>  \u00e9 [tex]\\fcolorbox{black}{#eee0e5}{$45^\\circ$}\\,.[\/tex]<\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 10px; margin-bottom: 15px;border: 0 none\"\/>\n<p class=\"g2\" style=\"line-height:20px;\">Solu\u00e7\u00e3o elaborada pelos <strong>Moderadores do Blog<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<p style=\"margin:20px\">\n<table style=\" height:auto; margin-left: auto; margin-right: auto;width:640px;\">\n<tr>\n<td class=\"bf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1001 alignright\" style=\"border: 0px;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/menino.jpg\" width=\"80\" height=\"115\" \/><\/td>\n<td class=\"bf\">\n<p class=\"fala\" style=\"width:520px;background-color: #FFF5EE; padding:10px; font-family: calibri; font-size: 13px;color: #1C1C1C; line-height: 20px; \"> Se for conveniente, voc\u00ea pode obter um arquivo PDF desta p\u00e1gina, com o problema e a solu\u00e7\u00e3o, clicando no bot\u00e3o abaixo.<br \/>\nVoc\u00ea pode abrir o arquivo diretamente no seu navegador (<em>Chrome<\/em>, <em>Edge<\/em>, <em>Firefox<\/em>, <em>Safari<\/em>, entre outros), mas tamb\u00e9m pode utilizar o software gratuito <em><strong>Adobe Acrobat Reader<\/strong><\/em>.<br \/>\nCaso o dispositivo que voc\u00ea est\u00e1 utilizando n\u00e3o tenha o <strong><em>Acrobat Reader<\/em><\/strong> instalado, \u00e9 s\u00f3 clicar <a href=\"http:\/\/get.adobe.com\/br\/reader\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"><strong>AQUI<\/strong><\/a> para fazer o download adequado ao seu dispositivo.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<div style=\" float:right;  width: 100px;\">\n<p style=\"text-align: center; border-style: dotted; border-color :#FFFAFA; border-width :thin; width:90px;  height:40px;  padding: 5px; background-color: #800000;\">\n<a href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Um-quadrado-um-pent\u00e1gono-e-um-\u00e2ngulo_c.pdf\" title=\" Arquivo PDF\" download=\"Clubes_ Um quadrado, um pent\u00e1gono e um \u00e2ngulo.pdf\"><span style=\"color: #FFFAFA; font-family: georgia; font-size: 16px;\"><strong>Arquivo <\/strong><\/span><\/a>\n <\/p>\n<\/div>\n<div style=\"clear: both;\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Clique no bot\u00e3o abaixo para visualizar o problema. Problema (A partir do 8\u00ba ano do E. F.- N\u00edvel de dificuldade: Dif\u00edcil) Na figura abaixo, ABCD \u00e9 um quadrado e ABEFG \u00e9 um pent\u00e1gono regular. Qual a medida do \u00e2ngulo determinado pelos segmentos GB e GD ? Adaptado da XIV ONM, 2014. 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