{"id":191624,"date":"2023-05-23T23:04:28","date_gmt":"2023-05-24T02:04:28","guid":{"rendered":"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?page_id=191624"},"modified":"2023-05-31T18:04:17","modified_gmt":"2023-05-31T21:04:17","slug":"a-problema-para-ajudar-na-escola-analfabetos-no-mundo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/a-problema-para-ajudar-na-escola-analfabetos-no-mundo\/","title":{"rendered":"(A) Problema para ajudar na escola: Analfabetos no mundo\u2026"},"content":{"rendered":"

Clique no bot\u00e3o abaixo para visualizar o problema.<\/p>\n

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Problema
\n (A partir do 9\u00ba ano do E. F.) (N\u00edvel: M\u00e9dio)<\/span><\/span><\/p>\n

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\"p25_1\"<\/p>\n

(UERJ-2015)<\/strong> Suponha que existam exatamente [tex]700[\/tex] milh\u00f5es de analfabetos no mundo e que esse n\u00famero seja reduzido, a uma taxa constante, em [tex]10\\%[\/tex] ao ano, totalizando [tex]n[\/tex] milh\u00f5es daqui a tr\u00eas anos.
\nCalcule o valor de [tex]n[\/tex].<\/strong><\/p>\n

\n<\/div>\n

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\n\"explicador_p\"<\/p>\n

Lembrete <\/p>\n

Muitas situa\u00e7\u00f5es que envolvem c\u00e1lculos de porcentagem podem ser resolvidas utilizando-se apenas “regra de tr\u00eas simples”. Uma dessas situa\u00e7\u00f5es \u00e9 quando conhecemos o valor total [tex]v[\/tex] de uma grandeza e queremos o valor [tex]x[\/tex] correspondente a uma porcentagem [tex]p\\%[\/tex] desse total. Nesse caso [tex]v[\/tex] corresponder\u00e1 a [tex]100\\% \\, [\/tex] e “armando” uma regra de tr\u00eas simples teremos:<\/p>\n\n\n\n
[tex]v[\/tex] <\/td>\n ————————————–<\/td>\n [tex]100\\%[\/tex] <\/td>\n<\/tr>\n
[tex]x[\/tex] <\/td>\n ————————————–<\/td>\n [tex]p\\%[\/tex] <\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Assim, resulta que [tex]\\boxed{v\\cdot p = x \\cdot 100}[\/tex], ou seja, [tex]\\boxed{x= \\dfrac{v\\cdot p}{100}}[\/tex]. Por exemplo, <\/p>\n