{"id":153687,"date":"2020-05-09T17:37:57","date_gmt":"2020-05-09T20:37:57","guid":{"rendered":"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?page_id=153687"},"modified":"2020-11-07T03:22:26","modified_gmt":"2020-11-07T05:22:26","slug":"4-um-pouco-sobre-a-linguagem-matematica-sala-3-entendendo-alguns-enigmas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/4-um-pouco-sobre-a-linguagem-matematica-sala-3-entendendo-alguns-enigmas\/","title":{"rendered":"4.Um pouco sobre a linguagem matem\u00e1tica &#8211;  Sala 3: Entendendo alguns \u201cenigmas\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin:30px;\">\n<div class=\"grie cblad\">\n<p class=\"ti1 cla\" style=\"margin:10px;line-height:30px;\"> A linguagem matem\u00e1tica<\/p>\n<p class=\"ti2 cla\" style=\"margin:10px;line-height:20px;\">Entendendo alguns \u201cenigmas\u201d<\/p>\n<hr style=\"height:3px;background-color:#996b0e; border: 0 none\"\/>\n<p style=\"margin:40px;\">\n<p><span style=\"padding-left:40px;\"><\/span> Nas nossas conversas do dia a dia, \u00e9 comum substituirmos uma frase por outra que, embora dita ou escrita de maneira diferente, expressa exatamente o mesmo pensamento: &quot;Ana \u00e9 sobrinha de Jos\u00e9&quot; ou &quot;Jos\u00e9 \u00e9 tio de Ana&quot; s\u00e3o frases que descrevem a mesma situa\u00e7\u00e3o, assim como &quot;[tex]5[\/tex] \u00e9 maior do que [tex]2[\/tex]&#8221; e &quot;[tex]2[\/tex] \u00e9 menor do que [tex]5[\/tex]&quot;.<br \/>\n<span style=\"padding-left:40px;\"><\/span>Mas, na linguagem cotidiana, algumas substitui\u00e7\u00f5es usualmente feitas n\u00e3o s\u00e3o corretas, logicamente falando. Por exemplo, a frase &quot;n\u00e3o \u00e9 verdade que as margaridas s\u00e3o roxas e os girass\u00f3is s\u00e3o amarelos&quot; n\u00e3o \u00e9 <strong>equivalente <\/strong>\u00e0  frase &quot;as margaridas n\u00e3o s\u00e3o roxas e os girass\u00f3is n\u00e3o s\u00e3o amarelos&quot;.<br \/>\n<span style=\"padding-left:40px;\"><\/span>Assim, a nossa primeira discuss\u00e3o desta sala de enigmas vai tratar exatamente desse tema:<\/p>\n<p  style=\"margin:10px 60px 10px 60px;\">\n<span class=\"cla\" style=\"font-size: 25px;\"> &#10000;<\/span>  <strong>Como substituir proposi\u00e7\u00f5es por outras logicamente equivalentes. <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"padding-left:40px;\"><\/span> Uma coisinha que j\u00e1 pode estar perturbando alguns de voc\u00eas \u00e9 o fato de a Matem\u00e1tica trabalhar com enunciados, digamos, gen\u00e9ricos e, no entanto, frases como &quot;[tex]x[\/tex] \u00e9 par&quot; e  &quot;se [tex]x[\/tex] \u00e9 um n\u00famero real, ent\u00e3o [tex]x[\/tex] \u00e9 um n\u00famero racional&quot; n\u00e3o serem proposi\u00e7\u00f5es. Portanto, a nossa segunda discuss\u00e3o vai cuidar desse tipo de frases:<\/p>\n<p  style=\"margin:10px 60px 20px 60px;\">\n<span class=\"cla\" style=\"font-size: 25px;\"> &#10000;<\/span>  <strong>Frases gen\u00e9ricas que n\u00e3o s\u00e3o proposi\u00e7\u00f5es, pois n\u00e3o t\u00eam um valor l\u00f3gico.<\/strong><\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#996b0e; margin-top: 30px; margin-bottom: 8px;border: 0 none\"\/>\n<hr style=\"height:6px; width:100%;background-color:#996b0e; margin-top: 8px; margin-bottom: 8px; border: 0 none\"\/>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#996b0e; margin-top: 8px; margin-bottom: 30px;border: 0 none\"\/>\n<div style=\"margin:30px 30px 20px 30px; line-height: 30px;\">\nDividiremos a nossa discuss\u00e3o em dois ambientes independentes para organizar melhor o material para o estudo de voc\u00eas nesta terceira etapa. Cada ambiente ir\u00e1 abrir em uma janela diferente do navegador.<br \/>\n<span class=\"cla\"><strong>Leiam, inicialmente, o material da primeira sala de enigmas.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:10px 80px 20px 50px; line-height: 40px;\">\n<span class=\"cla\" style=\"font-size:20px;\">&#10148;<\/span> <strong>Sala de enigmas 1: <\/strong>Equival\u00eancia l\u00f3gica e implica\u00e7\u00e3o l\u00f3gica.<br \/>\n<span class=\"cla\" style=\"font-size:20px;\">&#10148;<\/span> <strong>Sala de enigmas 2: <\/strong>Senten\u00e7as abertas.<\/p>\n<\/div>\n<p class=\"ti1 cla\" style=\"margin:30px 30px 40px 30px\">A\u00ed vamos n\u00f3s&#8230;<\/p>\n<table style=\" margin-left: auto; margin-right: auto; width:80%;\">\n<tr>\n<td  class=\"gr1\" style=\"border:1px solid #ffffff;\">\n<a href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?p=153691\" title=\"Clique e v\u00e1 para a Sala.\" target=\"_blank\"><span class=\"buts2 bbgla cbla1\" > <strong>Sala de enigmas 1<\/strong><\/span><\/a><\/td>\n<td  class=\"gr1\" style=\"border:1px solid #ffffff;\">\n<a  href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?p=153695\" title=\"Clique e v\u00e1 para a Sala.\" target=\"_blank\"><span class=\"buts2 bbgla cbla1\" > <strong>Sala de enigmas 2<\/strong><\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<hr style=\"height:2px; width:100%;background-color:#996b0e; margin-top: 50px; margin-bottom: 5px;border: 0 none\"\/>\n<hr style=\"height:2px; width:100%;background-color:#996b0e; margin-top: 5px; margin-bottom: 20px;border: 0 none\"\/>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #996b0e; font-size: 18px;\"><strong>Equipe COM &#8211; OBMEP<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p class=\"fim\"><a title=\"Voltar.\" href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?p=153678\"><span style=\"color: #b88111;\"><strong>Voltar para Sala Inicial<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A linguagem matem\u00e1tica Entendendo alguns \u201cenigmas\u201d Nas nossas conversas do dia a dia, \u00e9 comum substituirmos uma frase por outra que, embora dita ou escrita de maneira diferente, expressa exatamente o mesmo pensamento: &quot;Ana \u00e9 sobrinha de Jos\u00e9&quot; ou &quot;Jos\u00e9 \u00e9 tio de Ana&quot; s\u00e3o frases que descrevem a mesma situa\u00e7\u00e3o, assim como &quot;[tex]5[\/tex] \u00e9 &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/4-um-pouco-sobre-a-linguagem-matematica-sala-3-entendendo-alguns-enigmas\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-onecolumn.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-153687","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/153687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153687"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/153687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169735,"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/153687\/revisions\/169735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}