{"id":136166,"date":"2019-09-11T00:46:04","date_gmt":"2019-09-11T03:46:04","guid":{"rendered":"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?page_id=136166"},"modified":"2024-06-19T22:27:39","modified_gmt":"2024-06-20T01:27:39","slug":"problema-para-ajudar-na-escola-escolha-de-elementos-em-um-conjunto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/problema-para-ajudar-na-escola-escolha-de-elementos-em-um-conjunto\/","title":{"rendered":".Problema para ajudar na escola: Escolha de elementos em um conjunto"},"content":{"rendered":"<p class=\"g2\" ><strong><a href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/?p=220525\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">&#9999; <span style=\"color:#A0522D;font-size:14px;\">Link do problema para dispositivos da <em>Apple<\/em>.<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<div class=\"g1n\" style=\"line-height:25px;\">\n<p class=\"tit\" style=\"line-height:20px; margin-bottom: 10px;\">Problema<br \/>\n<span style=\"font-size:12px;color:#0000FF\"> (A partir da 2\u00aa s\u00e9rie do E. M. &#8211; <span style=\"font-weight: normal;\"> N\u00edvel de dificuldade: M\u00e9dio<\/span>)<\/span><\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 1px; margin-bottom: 20px;border: 0 none\"\/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">(<strong>UECE<\/strong>, 2015 &#8211; Adaptado)<\/span> Um conjunto <strong>A<\/strong> \u00e9 formado por exatamente oito inteiros positivos e oito inteiros negativos.<br \/>\nDe quantas maneiras diferentes podemos escolher quatro elementos de <strong>A<\/strong>, de modo que:<\/p>\n<p><strong>(a)<\/strong> o produto dos elementos escolhidos seja um n\u00famero positivo?<\/p>\n<p><strong>(b)<\/strong> o produto dos elementos escolhidos seja um n\u00famero negativo?<\/p>\n<p style=\"margin:10px\">\n<\/div>\n<div class=\"cb36 g1\"style=\"margin:40px\">\n<p class=\"c3 tit\" style=\"line-height:28px; margin-bottom: 10px;\"> <strong>Lembretes:<\/strong> <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/menino.jpg\" style=\"border:none\"  alt=\"explicador_p\" width=\"99\" height=\"120\" class=\"alignleft size-full wp-image-1001\" \/><br \/>\n<span style=\"font-size: 22px;\"><strong> &#9999;<\/strong> <\/span> Uma das maneiras de agruparmos elementos de um dado conjunto \u00e9 escolh\u00ea-los levando-se em considera\u00e7\u00e3o apenas a sua natureza, sem se importar em que ordem eles foram escolhidos ou apresentados. Esse tipo de agrupamento de elementos \u00e9 denominado uma <strong><em>Combina\u00e7\u00e3o simples<\/em><\/strong>. Especificamente, quando escolhemos [tex]r[\/tex] dentre [tex]n[\/tex] elementos de um conjunto dessa forma, dizemos que estamos definindo uma Combina\u00e7\u00e3o simples de [tex]n[\/tex] elementos tomados [tex]r[\/tex] a [tex]r[\/tex].<br \/>\nE o legal \u00e9 que, dado um conjunto finito, podemos determinar quantos agrupamentos desse tipo podemos fazer, sem que precisemos exibi-los.<\/p>\n<ul>\n<li>O n\u00famero de Combina\u00e7\u00f5es simples de [tex]n[\/tex] elementos, tomados [tex]r[\/tex] a [tex]r[\/tex], \u00e9 denotado por [tex]C_{n\\, ,\\, r}[\/tex] ou [tex]C_n^r[\/tex] e assim definido:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:center\">[tex]C_{n\\, ,\\, r}=C_n^r=\\dfrac{n!}{(n-r)!\\, r!} \\text{, com } n,r \\in\\mathbb{N}   \\text{ e  }\\,0 \\lt  r\\leqslant n[\/tex].<\/p>\n<p>O quociente [tex]\\dfrac{n!}{(n-r)!\\, r!}[\/tex] tamb\u00e9m pode ser denotado por  [tex]\\dbinom{n}{r}[\/tex]  e nesse caso \u00e9 denominado <strong><em>coeficiente binomial<\/em><\/strong> ou <strong><em>n\u00famero binomial<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 22px;\"><strong> &#9999;<\/strong> <\/span><strong>Princ\u00edpio Fundamental da Contagem, ou Princ\u00edpio Multiplicativo, para duas decis\u00f5es<\/strong>: Se<\/p>\n<ul>\n<li>uma decis\u00e3o <strong>D1<\/strong> puder ser tomada de [tex] m_1 [\/tex] maneiras distintas,<\/li>\n<li> uma decis\u00e3o <strong>D2<\/strong> puder ser tomada de [tex] m_2 [\/tex] maneiras distintas,<\/li>\n<\/ul>\n<p>\t e essas duas decis\u00f5es forem independentes entre si (isto \u00e9, a ocorr\u00eancia de uma n\u00e3o muda a quantidade de possibilidades para a ocorr\u00eancia da outra), ent\u00e3o a quantidade de maneiras de se tomar ao mesmo tempo essas decis\u00f5es \u00e9 [tex]\\boxed{m_1\\times m_2}\\, .[\/tex]\n<\/p><\/div>\n<div class=\"g1n\" style=\"line-height:30px;\">\n<p class=\"tit\" style=\"line-height:28px; margin-bottom: 10px;\">Solu\u00e7\u00e3o  <\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 1px; margin-bottom: 30px;border: 0 none\"\/>\n<p style=\"margin:10px\">\n<p><strong>(a)<\/strong> Inicialmente, observe que, para o produto dos quatro n\u00fameros escolhidos ser positivo, s\u00f3 existem tr\u00eas possibilidades:<\/p>\n<ul>\n<li>Os quatro n\u00fameros escolhidos s\u00e3o positivos.<\/li>\n<li>Os quatro n\u00fameros escolhidos s\u00e3o negativos.<\/li>\n<li>Dois n\u00fameros escolhidos s\u00e3o positivos e dois s\u00e3o negativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vejam os tr\u00eas esqueminhas abaixo e lembrem-se de que a multiplica\u00e7\u00e3o de n\u00fameros inteiros \u00e9 comutativa.<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-size:30px\"> [tex] \\mathbf{\\textcolor{blue}{(+)}\\cdot \\textcolor{blue}{(+)}\\cdot \\textcolor{blue}{(+)} \\cdot \\textcolor{blue}{(+)}= \\textcolor{blue}{(+)}}[\/tex]<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-size:30px\"> [tex] \\mathbf{\\textcolor{red}{(-)}\\cdot \\textcolor{red}{(-)} \\cdot \\textcolor{red}{(-)} \\cdot \\textcolor{red}{(-)}= \\textcolor{blue}{(+)}}[\/tex]<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-size:30px\"> [tex] \\mathbf{\\textcolor{red}{(-)}\\cdot \\textcolor{red}{(-)} \\cdot \\textcolor{blue}{(+)} \\cdot \\textcolor{blue}{(+)}= \\textcolor{blue}{(+)}}[\/tex]<\/p>\n<p>A partir dessas informa\u00e7\u00f5es e considerando que a ordem dos n\u00fameros escolhidos n\u00e3o interfere no seu produto, podemos determinar o n\u00famero de escolhas de quatro n\u00fameros do conjunto <strong>A<\/strong> cujo produto seja positivo utilizando <strong>Combina\u00e7\u00f5es Simples<\/strong> para cada um dos tr\u00eas casos.<br \/>\n<span style=\"color:#800000;\">&#9658;<\/span> <strong>Caso 1<\/strong>: No conjunto <strong>A<\/strong> temos oito n\u00fameros positivos; assim, a escolha de quatro n\u00fameros positivos entre esses oito poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,4}[\/tex] modos distintos, em que [tex]C_{8,4}[\/tex] indica uma combina\u00e7\u00e3o dos [tex]8[\/tex] n\u00fameros positivos tomados [tex]4[\/tex] a [tex]4[\/tex]:<br \/>\n[tex]\\qquad C_{8,4}=\\dbinom{8}{4}=\\dfrac{8!}{(8-4)!\\, 4!}=\\dfrac{8!}{4!\\, 4!}=\\dfrac{8\\cdot 7 \\cdot 6 \\cdot 5}{4\\cdot 3\\cdot 2\\cdot 1}=\\boxed{\\text{70 modos}}.[\/tex]<br \/>\n<span style=\"color:#800000;\">&#9658;<\/span>  <strong>Caso 2<\/strong>: No conjunto <strong>A<\/strong> temos oito n\u00fameros negativos; logo, a escolha de quatro n\u00fameros negativos entre esses oito poder\u00e1, da mesma forma,  ser feita de [tex]C_{8,4}[\/tex] modos distintos, ou seja, de [tex]\\boxed{\\text{70 modos}}.[\/tex]<br \/>\n<span style=\"color:#800000;\">&#9658;<\/span> <strong>Caso 3<\/strong>: No conjunto <strong>A<\/strong> temos oito n\u00fameros positivos e oito n\u00fameros negativos. Portanto:<\/p>\n<ul>\n<li>a escolha de dois n\u00fameros positivos entre os oito positivos  poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,2}[\/tex] modos distintos; <\/li>\n<li>a escolha de dois n\u00fameros negativos entre os oito negativos tamb\u00e9m poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,2}[\/tex] modos distintos; <\/li>\n<\/ul>\n<p>onde [tex]C_{8,2}[\/tex] indica uma combina\u00e7\u00e3o dos [tex]8[\/tex] n\u00fameros positivos (ou negativos) tomados [tex]2[\/tex] a [tex]2[\/tex].<br \/>\nComo essas duas escolhas s\u00e3o independentes, pelo <strong>Princ\u00edpio Multiplicativo<\/strong>, as escolhas de dois n\u00fameros positivos e de dois n\u00fameros negativos poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,2} \\times C_{8,2} [\/tex] modos distintos:<br \/>\n[tex]\\qquad C_{8,2} \\times C_{8,2} = \\left(\\dfrac{8!}{(8-2)!\\, 2!}\\right)^2=\\left(\\dfrac{8!}{6!\\, 2!}\\right)^2=\\left(\\dfrac{8\\cdot 7}{2}\\right)^2=28^2=\\boxed{\\text{784 modos}}.[\/tex]<br \/>\nSomando-se os tr\u00eas resultados conclu\u00edmos que existem [tex]70+70+784=\\, \\fcolorbox{black}{#eee0e5}{$924$}[\/tex]  formas de se escolher quatro elementos no conjunto <strong>A<\/strong>, de modo que o produto destes elementos seja um n\u00famero positivo.  <\/p>\n<p style=\"margin:20px\">\n<p><strong>(b)<\/strong> Neste item, observamos que, para o produto dos quatro n\u00fameros escolhidos ser negativo, s\u00f3 temos duas possibilidades:<\/p>\n<ul>\n<li>Um dos n\u00fameros escolhidos \u00e9 negativo e os outros tr\u00eas s\u00e3o positivos.<\/li>\n<li>Tr\u00eas n\u00fameros escolhidos s\u00e3o negativos e o outro \u00e9 positivo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vejam os dois esqueminhas abaixo e lembrem-se, uma vez mais, de que a multiplica\u00e7\u00e3o de n\u00fameros inteiros \u00e9 comutativa.<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-size:30px\"> [tex] \\mathbf{\\textcolor{red}{(-)}\\cdot \\textcolor{blue}{(+)}\\cdot \\textcolor{blue}{(+)} \\cdot \\textcolor{blue}{(+)}= \\textcolor{red}{(-)}}[\/tex]<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-size:30px\"> [tex] \\mathbf{\\textcolor{red}{(-)}\\cdot \\textcolor{red}{(-)} \\cdot \\textcolor{red}{(-)} \\cdot \\textcolor{blue}{(+)}= \\textcolor{red}{(-)}}[\/tex]<\/p>\n<p>Com essas informa\u00e7\u00f5es e considerando que a ordem dos n\u00fameros escolhidos n\u00e3o interfere no seu produto, podemos determinar o n\u00famero de escolhas de quatro n\u00fameros do conjunto <strong>A<\/strong> cujo produto seja negativo utilizando tamb\u00e9m <strong>Combina\u00e7\u00f5es Simples<\/strong> para cada um dos dois casos.<br \/>\n<span style=\"color:#800000;\">&#9658;<\/span> <strong>Caso 1<\/strong>: No conjunto <strong>A<\/strong> temos oito n\u00fameros positivos e oito n\u00fameros negativos. Assim:<\/p>\n<ul>\n<li>a escolha de um n\u00famero negativo entre os oito negativos poder\u00e1 ser feita de [tex] C_{8,1}[\/tex] modos distintos; <\/li>\n<li>a escolha de tr\u00eas n\u00fameros entre os oito positivos poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,3}[\/tex] modos distintos. <\/li>\n<\/ul>\n<p>Como essas duas escolhas s\u00e3o independentes, pelo <strong>Princ\u00edpio Multiplicativo<\/strong>, as escolhas de um n\u00famero negativo e de tr\u00eas n\u00fameros positivos poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,1} \\times C_{8,3} [\/tex] modos distintos:<br \/>\n[tex]\\qquad C_{8,1} \\times C_{8,3} = \\dfrac{8!}{(8-1)!\\, 1!} \\times \\dfrac{8!}{(8-3)!\\, 3!}=\\boxed{\\text{448 modos}}.[\/tex]<br \/>\n<span style=\"color:#800000;\">&#9658;<\/span> <strong>Caso 2<\/strong>: No conjunto <strong>A<\/strong> temos oito n\u00fameros positivos e oito n\u00fameros negativos. Logo:<\/p>\n<ul>\n<li>a escolha de tr\u00eas n\u00fameros entre os oito negativos poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,3}[\/tex] modos distintos; <\/li>\n<li>a escolha de um n\u00famero entre os oito positivos poder\u00e1 ser feita de [tex] C_{8,1}[\/tex] modos distintos. <\/li>\n<\/ul>\n<p>Como essas duas escolhas s\u00e3o independentes, pelo <strong>Princ\u00edpio Multiplicativo<\/strong>, as escolhas de um n\u00famero positivo e de tr\u00eas n\u00fameros negativos poder\u00e1 ser feita de [tex]C_{8,3} \\times C_{8,1} [\/tex] modos distintos, ou seja, [tex]\\boxed{\\text{448 modos}}.[\/tex]<br \/>\nSomando-se os dois resultados conclu\u00edmos que existem [tex]\\, \\fcolorbox{black}{#eee0e5}{$896$}[\/tex] formas de se escolher quatro elementos no conjunto <strong>A<\/strong>, de modo que o produto destes elementos seja um n\u00famero negativo.<br \/>\n<strong>Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Poder\u00edamos ter evitado esses c\u00e1lculos e obtido a quantidade de maneiras de se escolher quatro elementos no conjunto <strong>A<\/strong> de modo que o produto destes elementos seja um n\u00famero negativo calculando a quantidade de maneiras de escolher quatro elementos do conjunto  <strong>A<\/strong>, [tex]C_{16}^{4}[\/tex], e subtraindo desse total a quantidade de maneiras de se escolher quatro elementos no conjunto <strong>A<\/strong> de modo que o produto destes elementos seja um n\u00famero positivo que foi calculada no <strong>item (a)<\/strong>:<br \/>\n[tex]\\qquad C_{16}^{4}-924=\\dfrac{16!}{(16-4)!\\, 4!}-924=\\dfrac{16!}{12!\\, 4!}-924=1820-924=\\fcolorbox{black}{#eee0e5}{$896$}\\, .[\/tex]<\/p>\n<hr style=\"height:1px; width:100%;background-color:#800000; margin-top: 10px; margin-bottom: 15px;border: 0 none\"\/>\n<p class=\"g2\" style=\"line-height:20px;\">Solu\u00e7\u00e3o elaborada pelos <strong>Moderadores do Blog<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<p style=\"margin:20px\">\n<table style=\" height:auto; margin-left: auto; margin-right: auto;width:640px;\">\n<tr>\n<td class=\"bf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1001 alignright\" style=\"border: 0px;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/menino.jpg\" width=\"80\" height=\"115\" \/><\/td>\n<td class=\"bf\">\n<p class=\"fala\" style=\"width:520px;background-color: #FFF5EE; padding:10px; font-family: calibri; font-size: 13px;color: #1C1C1C; line-height: 20px; \"> Se for conveniente, voc\u00ea pode obter um arquivo PDF desta p\u00e1gina, com o problema e a solu\u00e7\u00e3o, clicando no bot\u00e3o abaixo.<br \/>\nVoc\u00ea pode abrir o arquivo diretamente no seu navegador (<em>Chrome<\/em>, <em>Edge<\/em>, <em>Firefox<\/em>, <em>Safari<\/em>, entre outros), mas tamb\u00e9m pode utilizar o software gratuito <em><strong>Adobe Acrobat Reader<\/strong><\/em>.<br \/>\nCaso o dispositivo que voc\u00ea est\u00e1 utilizando n\u00e3o tenha o <strong><em>Acrobat Reader<\/em><\/strong> instalado, \u00e9 s\u00f3 clicar <a href=\"http:\/\/get.adobe.com\/br\/reader\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"><strong>AQUI<\/strong><\/a> para fazer o download adequado ao seu dispositivo.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<div style=\" float:right;  width: 100px;\">\n<p style=\"text-align: center; border-style: dotted; border-color :#FFFAFA; border-width :thin; width:90px;  height:40px;  padding: 5px; background-color: #800000;\">\n<a href=\"http:\/\/clubes.obmep.org.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/problema_para_ajudar_na_escola_escolha_de_elementos_em_um_conjunto_pronto.pdf\" title=\" Arquivo PDF\" download=\"Clubes_  Escolha de elementos em um conjunto.pdf\"><span style=\"color: #FFFAFA; font-family: georgia; font-size: 16px;\"><strong>Arquivo <\/strong><\/span><\/a>\n <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#9999; Link do problema para dispositivos da Apple. Problema (A partir da 2\u00aa s\u00e9rie do E. M. &#8211; N\u00edvel de dificuldade: M\u00e9dio) (UECE, 2015 &#8211; Adaptado) Um conjunto A \u00e9 formado por exatamente oito inteiros positivos e oito inteiros negativos. 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